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，似乎都带了点韩国那边生涩的英文味道，当然，依旧唱得或者说念得不太清楚，因为节奏真的很快。而他似乎又不太懂得如何转换气息，间隙的喘息姑且不说，到唱不上去的地方，他只有硬生生降调甚至扯着嗓子变音来唱，听起来真是别扭。
他自己倒是很投入的样子，或许是因为他是真的喜欢这组合的缘故。
在秦放歌和肖雨然这两个专业的观众听来，他唱得那叫一个惨不忍睹。
颜蓉很紧张地关注着对面两人的表现，可这两人似乎都是老江湖了，脸上依旧保持着微微笑容。
最后付言实在唱不下去停了下来，但还是表示，“我再练练的话，肯定能拿下来的。”
“你们看他唱得怎么样？”颜蓉问秦放歌。
“能模仿到这程度，说明他还是有相当天赋的。”秦放歌回答道，他说的倒不算假话，一般人没有半点基础的话，还真唱不到他这程度。
“那你们觉得他去学唱歌有希望吗？”颜蓉着急地问。
“他天赋不错，乐感也很好。但基础的话比较差，我个人建议先找专业老师学习一段时间，先练最基础的气息，发音，换气，真假音转换等等，再做其他方面的打算。”秦放歌说得很客气，然后话锋一转，目光转了过去，对付言讲，“你对美声和民族唱法有兴趣没有？还是只想唱通俗流行的？”
付言听了他的话，很果断地先摇头后点头，“我就唱HotBoys这种的歌曲。”
秦放歌就说，“那就是通俗流行演唱方式了，西南音乐学院倒是有开这样的课程。但是据我所知，我们中学是只有美声和民族才能加分，小雨你们学校是不是也这样的？”
肖雨然点头附和，“通俗流行唱法在我们学校确实是不能加分的，颜阿姨你看，想要在艺术上加分的话，找老师的时候，最好学美声或者民族唱法。”
这个理由最直接，颜蓉也就问付言，“你喜欢唱歌，唱美声民族也是一样嘛！”
“练习美声或者民族唱法的话，还能唱通俗流行吗？”付言有点小大人的味道，直接问秦放歌。
秦放歌笑着回答道，“当然可以，只要你把基础学好了，回头唱通俗流行也不是什么难事，最起码，HotBoys的歌曲肯定能流畅地唱下来。”
付言想了想，然后点头表示，可以去试试看。看起来他自己也很清楚，以他自己的文化课成绩，想要考进重点高中做梦都不行。
颜蓉又问他们，该找怎样的老师，需要直接去找西南音乐学院的老师不。
秦放歌就建议他们，如果付言真的下定决心要学唱美声或者民族的话，倒是不用直接去找他们。这时候，他倒是直言不讳，因为付言的基础实在太差，最好先找音乐老师打好基础再说，从业余到专业，这个跨度其实相当大的。
当然，在秦放歌看来，这付言的天赋真的只能算一般，比普通人好，但想要成名成家，真不现实。而他的父母似乎也不对此期望太多，无非就是通过学音乐考入好的高中，最后在考个好点的大学。
秦放歌也一再强调，他和肖雨然的建议仅供参考，具体的决定权，还是在他们自己身上，尤其是付言，真正喜欢唱歌是最好不过的。
秦放歌也不敢找西南音乐学院的声乐老师来收他，只让他先找专业老师测试，帮他打好基础再说，小孩子的性子多变，说不定哪天就不想学了。
即便是这样，颜蓉已经很感谢他们，尤其秦放歌他们嘴里时不时地冒出些专业的词汇来，像什么音阶练习，颤音，高音C等等，别的不说，忽悠一下她这样的外行还是可以的。
至于秦放歌和肖雨然后面打开笔记本电脑，也不看电影或者听音乐，却是讨论的更为专业的音乐问题时，颜蓉表示，听了那些名词都头大如斗，简直就是七窍通了六窍，一窍不通。
光是秦放歌自己写的一首什么“前奏曲和赋格”的练习方法，本来这名字就够奇怪的，这两人竟然能一聊就是好几个小时。秦放歌要她分清楚什么主题，主声部，高音部低音部之类的。然后要她分声部练习，再跟着主题合练，最后一层层加进去诸如此类，让人听得不明白，但总感觉很厉害的词汇。
除此之外，他们竟然还讨论起弹钢琴的力度，触键的手法，甚至是角度等等很多技巧性的东西，看起来，主学声乐的秦放歌钢琴似乎更厉害一点的样子，因为都是肖雨然再向他讨教然后频频点头。<!--章节内容结束-->