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“沈奇,715分!”高三(2)班的古小丹惊叹到,他手中的成绩排名表跟沈奇的一模一样:“数学满分没新意。理综290,语文133,英语142,沈奇你怎么可以这样?你是不是要全学科对我们造成碾压?你已经被保送到燕大了啊,为什么还要参加考试!”
“如果不能参加高考,我总觉得高中生涯有点遗憾。”沈奇说到。
“全学科制霸,沈奇你这是夺状元的节奏?”陈晓婷独守空桌已有两旬,终于迎回了学霸同桌。
沈奇略作沉思:“状元这种事情……可以有。”
“518分的人不说话,被你甩了接近200分。”古小丹说到。
“520分的人表示,状元这种事情,离我们太遥远。”陈晓婷说到。
沈奇看了看成绩排名表:“古小丹数学112分,陈晓婷数学101分,其实晓婷的语文、英语还可以,数学再多考个十几二十分,上一本线毫无压力。”
近十年南粤省高考录取线有个特点,文科录取分数线普遍高于理科。
今年夏季南粤省划的一本文科线是535分,一本理科线是522分。
去年更低,一本文科线510分,一本理科线485分,连500分都不到。
再往前面数几年,分数线要高点,一本文科理科线去到550~580。
就理科而言,在本省考到600分以上,去水木、燕大没太大问题。考到700分以上,这是状元的实力。
陈晓婷叹气:“哎,十几二十分,哪有那么好考?”
“我数学要能考到120、130,我上重点大学也毫无压力。”古小丹撕开一条奥利奥,递到沈奇面前:“大佬,说好的数学秘籍呢?”
沈奇夹出一块饼干塞嘴里:“这次去燕大数学营接受教育,让我茅塞顿开,等着,最迟这个月底,我编一版初版出来。但是,我需要晓婷和小丹你们两人作为我的助手,和我一起完成这份工作。”
“我俩能干啥?”陈晓婷、古小丹异口同声。
沈奇:“别问太多,听我号令便是。”
回家之后,沈奇立即打开电脑,进入写作模式。
沈奇并未按市面上卖的那些辅导书籍模式操作,而是用他最擅长的文体模式---日记体。
“我叫沈奇,是一名高中生。首先声明,我写的并不是什么数学辅导指南,你们可以认为这是一篇高中生日记。”
“这篇日记以数学为主线,穿插一些我高中生涯日常的点点滴滴。”
“我不会用到任何超出高中教学大纲之外的专业术语,因为这只是一篇日记。”
……
“平面向量兼具代数与几何的双重性,是数形结合的典范,它贯穿整个高中数学。”
“在我看来,向量是一种工具,对,它就是一种工具,无处不在、每日可见,就像厨房里的菜刀。”
“举个栗子,请看下题。”
“在平面直角坐标系xoy中,已知向量μm=[根号2/2,-根号2/2]。”
“ιn=(sinx,cosx)。”
“x∈[0,π/2]。”
“(1)若μm⊥ιn,求tanx的值。”
“(2)若μm与ιn的夹角为π/3,求x的值。”
“这题具有普遍性,我如果不能在3分钟内给出正确答案算我输。”
“其实很简单,我手中只有两把菜刀,一把叫‘向量的线性表示’,另一把是‘数量积’。”
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