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第四十六片龙鳞（五）
在吴老师的监督下, 同学们迅速选好了位置，基本上跟玲珑之前看的没什么区别, 主要就是她横空出世变成了第一, 之前坐在她这个位子的小个子男生只能选择了她左边的座位，小个子还挺友好的, 把自己的东西搬走后看玲珑在费力地收拾书包, 还问她要不要帮忙。玲珑甜甜一笑：“那就谢谢你啦。”
说是帮忙, 其实就是她刚才不小心把试卷夹给掉地上了, 里头的卷子掉了一地, 男生就帮她捡起来一张一张归类, 玲珑也很快把课桌收拾好, 对他道谢。
一班一共分有四大组, 其中一大组跟四大组靠墙，二大组跟三大组则在一起，也就是两边是两人座位, 中间是四人座位, 玲珑把书竖起来就贴在了讲台上，她突然有点后悔，好像坐在这里是要吃粉笔灰的。
这么一想顿时就不那么开心了。
早自习就在选座位中度过, 跟一下课就飞出去撒欢的十三班同学不一样, 一班同学即便是下课也在读书，大家都很刻苦，就显得玲珑不刻苦了。她想反正也没人知道自己在十三班是什么样的，就随意摊开下节课要用的课本, 拿着笔在草稿纸上乱涂乱画。
活了这么久，人类世界的技艺都会得差不多了，草稿纸上很快就出现了一座巍峨高耸的宫殿，她就拿着蓝色圆珠笔，百无聊赖地画，也不走心，画宫殿就是因为这一张纸可以多划拉几笔，反正她的新同桌也不会在意她在干什么，不怕被人说。
倒是左边的小个子男生，玲珑得知他叫庄岩，上厕所回来无意中看见玲珑在画画，忍不住哇了一声，“你好厉害啊，学过画画吗？”
玲珑心想，这该怎么回答呢，当公主的时候学过水墨画，做千金大小姐的时候学过素描，因为好奇还画过漫画……可作为乖乖女的这一回，还真没有系统的学过，就说：“没学过。”
反正苗爸苗妈没送她去学过画，那就是没学过。
庄岩惊叹不已：“没学过都画得这么好！哇塞我觉得你都可以去专门给人画插画了！我在网上认识一个画手，她光是给人约人设图，一幅就五六千呢！”
五六千玲珑哪里看得上，她也没把草稿纸拿回来：“我就是画着玩儿的，没想拿着卖钱，而且现阶段最重要的是学习。”
庄岩咋舌：“你已经考过咱们班长了，还这么说，我觉得我自己好惭愧，我不该去上厕所，我应该留下来刷题才对。”
他把玲珑的草稿本传递给其他同学看，大家看了都忍不住发出赞叹声，觉得新同学画的超级厉害，他们高二分科后有三个艺术班，也开始上专业课了，之前还专门搞过一次画展跟歌会，不过大部分同学画得都比较一般，有些从小有底子的，现在看来跟玲珑画得也差了一大截。
草稿本还没还回来上课铃就响了，第一节恰好就是物理课，班主任吴老师拿着成绩单进来的，全班顿时鸦雀无声没人敢说话。虽然他们班每次平均分都是年级第一，但在吴老师心里是远远不够的，如果因为这样就骄傲的话，那怎么行呢？所以很少从他嘴里听到夸赞的话，除了班长贝谨斯之外，其他人在吴老师看来都不行！大大的不行！
然而这一次，班长也被批评了。
其实他的分数跟以往比起来都是差不多的，因为已经很高了，上升空间就比较小，不管怎么考都是第一，没人能考得过他，结果这次来的新同学第一次月考就抢走了第一的宝座，吴老师在高兴的同时，也希望玲珑的存在能够激励贝谨斯，让他变得更优秀。
对玲珑跟贝谨斯一片和颜悦色，转脸到了第三名就开始臭骂，尤其是物理卷子，吴老师不由分说地就任命玲珑为物理课代表，一边骂其他人，一边把卷子给玲珑，让她发卷子顺便认人。
玲珑起身离开座位，从贝谨斯后面走出去，卷子是按照分数排的，她的在第一张，满分，第二张就是贝谨斯的，同样是满分，从第三张开始她就不认识人了，吴老师在讲台上骂得口沫横飞，对于这次年级前十一班只有六个表示相当痛心疾首，又点了几个退步的同学起来一顿臭骂。
他就是这大嗓门暴脾气，同学们早就被骂出了抗体，但表面上还是得做出一副非常惭愧知道错误的样子，否则以老吴的尿性，下课了绝对把他们抓到办公室做思想工作。
老吴不应该教物理，他应该教政治，真的，大道理一套接一套，人又暴躁，不顺着他的人都讨不了好。
玲珑遇到不认识的人就找女生问一下，男生们期待着新同学找自己说话呢，结果人家只跟女生说话的，心里十分失望。女同学们则觉得新同学很害羞很可爱，声音软软甜甜的，很热心地告诉她谁是谁，坐在哪儿，穿什么颜色的衣服长什么样子。
就这样，玲珑把卷子发完了回到座位上，老吴不知道什么时候把她跟贝谨斯的卷子拿了起来，从一大组跟二大组开始往后传阅：“你们都看看！都看看！全是送分题！这上面哪一题我没讲过？哪种题型你们没见过？哦绕了个圈儿换了个数值加入几个公式，就不会做了？还有那几个字写得跟狗爬似的笨蛋，你自己名字怎么不写错的？粗心大意要不得，这样的话我跟你们讲过多少遍？自己看看有多少地方是不必要丢分的！再看看人家苗玲珑跟贝谨斯的卷子！你们能找出一点不好么！玲珑同学在转过来之前，学习进度比咱们足足慢了快三个单元！人家怎么还能考满分，你们怎么就不能！”
老吴暴怒，没人敢说话，不过新同学的卷子的确赏心悦目，就连名字都很诗情画意。
大家默默地看了一遍，不吭声。
以前有个班长，就够他们绝望的了——他们不努力吗？他们不认真吗？当然不是！他们也很努力很认真，可贝谨斯就是那横亘在面前无法跨越的大山，每次都跟第二名拉开几十分的差距，一班都是尖子生，成绩越好，进步就越难。
现在又多了一个，还让不让人活了？！
老吴就知道凶他们！
大家又低眉顺眼地听老吴慷慨激昂的骂了快十分钟，总算是意识到该讲题了，就威胁道：“都给我把耳朵竖起来好好的听！待会儿下课，玲珑你就把卷子都给我收起来送到办公室，我看那些错题的，要是谁敢不改，不整理到错题集上，看我怎么收拾你们！”
老吴讲题还有个习惯，他不止是自己讲，也会提学生起来讲。就好比物理卷子最后那道大题，在大部分人都做错的情况下，如玲珑贝谨斯这样做对了的学生，他就会把他们叫起来，让他们说说解题思路。因为老吴一直觉得，教师的解题思路与学生是不一样的，教师给予学生的更多是教，而学生所讲出来的，却能让同样身为学生的其他人代入其中去理解。
玲珑是新同学，又是他刚任命的课代表，老吴存心给玲珑表现的机会，就点了她的名：“苗玲珑！”
“是！”玲珑立刻站起来，有眼睛的人都能看出她很紧张，因为她拿卷子的手都在微微颤抖，脸蛋到耳根慢慢从雪白变成通红，显眼极了。
饶是老吴这样的暴躁老哥都哭笑不得：“老师是让你给同学们讲个题，又不是要骂你，你看你这些同学，一个个皮糙肉厚的，怎么骂都不脸红。”
玲珑脸更红了。
她小小的脸蛋儿，眼睛又大又黑，湿漉漉地看着人，就跟刚出生的小猫一样，懵懂又天真，别说是男生，就是女生看了都觉得她好漂亮好可爱，不知是谁先说了一句：“加油！”，然后就有人自动自发鼓起掌，老吴也面带鼓励地看她。
玲珑深吸一口气，一开始声音小小，发现大家都很认真地在听，才慢慢加大音量，教室里就只有她清甜娇软的声音……
“大家听懂了吗？玲珑同学的这个思路非常好，啊，比我的思路还好，这说明啊，读书还是得脑子灵活，死读书是不行的。”老吴说。
玲珑讲得的确好，她不像老师讲题那样枯燥死板，反而很是灵活多变，让人听了有一种茅塞顿开的感觉：哦，原来这题应该这样做！以后遇到同种题型也不担心不会了！
老吴太过得意，仿佛这得意门生是他教出来的一样，就有个胆大包天的男生说：“老师要不以后让新同学给我们讲题得了。”
老吴顿时眼睛一瞪：“新同学给你讲题？那要不要新同学给你当班主任？”
那男生还不怕死：“也行啊！”
老吴抄起粉笔头砸了一个过去，男生身手灵活地躲过，同学们立刻笑出声。
短暂的快乐过后，老吴又点了贝谨斯：“……你来说说你的思路，我看了你们俩的卷子，答案都一样，挑不出毛病，但解题思路完全不同。”
玲珑解题，是从基础知识上灵活转变，看得出她的底子很好，但并没有超纲，也难怪成绩这样优秀；而贝谨斯解题，则是在知识面上超出了同班尖子生一大截，稳扎稳打。两个人风格不同，却都是很优秀的孩子。
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